UP Assistant Teacher — Psychology Practice Set 4
UP Assistant Teacher (Primary) · 2026 · उत्तर और व्याख्या सहित
- प्रश्न
- 32
- कुल अंक
- 96
- अवधि
- 32 मिनट
- ऋणात्मक अंकन
- −1
विषय: Psychology
प्रश्न 1
Psychology · 3 अंक · −1……… बच्चों में अमूर्तमान प्रत्ययों को ग्रहण करने की योग्यता होती है
- A.मानसिक रूप से पिछड़े
- B.पिछड़े हुए
- C.प्रतिभाशाली
- D.इनमें से कोई नहीं
सही उत्तर: C
व्याख्या: अमूर्त प्रत्ययों को शीघ्र ग्रहण करना प्रतिभाशाली बालकों का लक्षण है।
प्रश्न 2
Psychology · 3 अंक · −1आर टी ई एक्ट, 2009 के अनुसार, शिक्षक हेतु प्रति सप्ताह कार्य घण्टे हैं
- A.40
- B.42
- C.48
- D.45
सही उत्तर: D
व्याख्या: RTE Act 2009 की अनुसूची के अनुसार शिक्षक के लिए न्यूनतम 45 कार्य-घंटे प्रति सप्ताह (तैयारी के समय सहित)।
प्रश्न 3
Psychology · 3 अंक · −1NCF-2005 बल देता है ……
- A.करके सीखने पर
- B.रटने पर
- C.समस्या हल करने पर
- D.ये सभी
सही उत्तर: A
व्याख्या: NCF-2005 'करके सीखने' (learning by doing) पर बल देता है; विकल्प (घ) 'ये सभी' इसलिए गलत है क्योंकि उसमें रटना भी शामिल है, जिसका NCF विरोध करता है।
प्रश्न 4
Psychology · 3 अंक · −1शारीरिक विकास का क्षेत्र है ……
- A.स्नायुमण्डल
- B.माँसपेशियों की वृद्धि
- C.एण्डोक्राइन ग्लैण्ड्स
- D.ये सभी
सही उत्तर: D
व्याख्या: स्नायुमंडल, माँसपेशियाँ और अंतःस्रावी ग्रंथियाँ — तीनों शारीरिक विकास के क्षेत्र हैं।
प्रश्न 5
Psychology · 3 अंक · −1अधिगम अन्तरण का थॉर्नडाइक सिद्धान्त कहा जाता है
- A.समानता सिद्धान्त
- B.अनुरूप तत्वों का सिद्धान्त
- C.औपचारिक नियमों का सिद्धान्त
- D.उपरोक्त में से कोई नहीं
सही उत्तर: B
व्याख्या: थॉर्नडाइक का Theory of Identical Elements (समान/अनुरूप तत्वों का सिद्धांत)।
प्रश्न 6
Psychology · 3 अंक · −1"वातावरण वह बाहरी शक्ति है, जो हमें प्रभावित करती है।" किसने कहा था?
- A.वुडवर्थ
- B.रॉस
- C.एनास्टसी
- D.इनमें से कोई नहीं
सही उत्तर: B
व्याख्या: रॉस की परिभाषा — "Environment is any external force which influences us."
प्रश्न 7
Psychology · 3 अंक · −1निम्न में से कौन-सा वंशानुक्रम का नियम नहीं है?
- A.समानता
- B.भिन्नता
- C.प्रत्यागमन
- D.अभिप्रेरणा
सही उत्तर: D
व्याख्या: वंशानुक्रम के नियम — समानता, भिन्नता और प्रत्यागमन। अभिप्रेरणा इसका नियम नहीं है।
प्रश्न 8
Psychology · 3 अंक · −1निम्नलिखित में से कौन सा तरीका किसी शिक्षित विषय पर वास्तविक शिक्षार्थी की उपलब्धि का आकलन करने के लिए सर्वोत्तम है?
- A.अगले दिन शिक्षार्थियों से विषय पर एक परीक्षण करने के लिए कहें
- B.अगले दिन कक्षा में उसी विषय पर पुनः चर्चा करें
- C.शिक्षार्थियों से प्रश्नों में पहले से तैयार सूचियों से उत्तर चुनने के लिए कहें
- D.शिक्षार्थियों से विषय में सम्बोधित विषय-वस्तु का उपयोग करके एक कार्य पूरा करने के लिए कहें
सही उत्तर: D
व्याख्या: प्रदर्शन-आधारित (प्रामाणिक) मूल्यांकन, स्मरण-आधारित परीक्षणों की तुलना में वास्तविक उपलब्धि को बेहतर ढंग से मापता है।
प्रश्न 9
Psychology · 3 अंक · −1प्रयोगात्मक मनोविज्ञान के पिता हैं
- A.विल्हेल्म वुंड्ट
- B.सिगमंड फ्रॉयड
- C.सीजी जुंग
- D.विलियम जेम्स
सही उत्तर: A
व्याख्या: विल्हेल्म वुंड्ट ने 1879 में लाइपज़िग में पहला मनोविज्ञान प्रयोगशाला स्थापित की।
प्रश्न 10
Psychology · 3 अंक · −1निम्नलिखित मानसिक विकास विकारों में से कौन सा एक अतिरिक्त गुणसूत्र की उपस्थिति के कारण होता है?
- A.डाउन सिंड्रोम
- B.क्रेटिनिज्म
- C.पीकेयू
- D.सांस्कृतिक-पारिवारिक विकासात्मक विलंब
सही उत्तर: A
व्याख्या: डाउन सिंड्रोम का कारण क्रोमोसोम 21 की एक अतिरिक्त प्रति (ट्राइसोमी 21) होती है।
प्रश्न 11
Psychology · 3 अंक · −1निम्नलिखित में से कौन सा बिनेट द्वारा सुझाए गए बुद्धि के तत्वों में से एक नहीं है?
- A.दिशा
- B.समझ
- C.अनुकूलन
- D.आलोचना
सही उत्तर: B
व्याख्या: बिनेट ने बुद्धिमत्ता के तीन तत्वों — दिशा, अनुकूलन और आलोचना — का वर्णन किया था। समझ इनमें शामिल नहीं है।
प्रश्न 12
Psychology · 3 अंक · −1एक निश्चित आयु में, प्रत्येक सामान्य बच्चा रेंगना, चलना या बोलना शुरू कर देता है। यह निम्नलिखित में से किसका उदाहरण है?
- A.अधिगम
- B.परिपक्वता
- C.अनुभव
- D.ऑन्टोजेनेटिक कार्य
सही उत्तर: B
व्याख्या: परिपक्वता आयु के साथ क्षमताओं का प्राकृतिक विकास है, जो विशिष्ट अभ्यास से स्वतंत्र होता है।
प्रश्न 13
Psychology · 3 अंक · −1बच्चे द्वारा अकेले सो जाने से इनकार करना किस प्रकार की भावनात्मक विकार का लक्षण है?
- A.विशिष्ट फोबिया
- B.पृथक्करण संबंधी चिंता
- C.रूपांतरण विकार
- D.सामान्यीकृत चिंता विकार
सही उत्तर: B
व्याख्या: अकेले सोने या अपने प्रियजनों से दूर रहने से इनकार करना अलगाव के चिंता का एक प्रसिद्ध संकेत है।
प्रश्न 14
Psychology · 3 अंक · −1एक युवा महिला अपने पति से झगड़ने के बाद अपने माता-पिता के घर वापस लौटी, ताकि वे उसे 'बच्चे' की तरह बेसब्री से संभाल सकें तथा उसकी हर इच्छा पूरी कर सकें। यह एक उदाहरण है।
- A.दमन
- B.प्रतिगमन
- C.फिक्सेशन
- D.प्रतिक्रिया निर्माण
सही उत्तर: B
व्याख्या: तनाव के दौरान व्यवहार के पूर्ववर्ती, बचपन जैसे स्तर पर वापस जाना 'प्रतिगमन' कहलाता है।
प्रश्न 15
Psychology · 3 अंक · −1'सुपरइगो' उस अवधारणा के समकक्ष है जिसे आमतौर पर '...' के रूप में जाना जाता है।
- A.अंतरात्मा
- B.व्यक्तित्व
- C.कामकांड
- D.अहंकार
सही उत्तर: A
व्याख्या: फ्रॉयड की व्यक्तित्व संरचना में, सुपरज़ेगो नैतिक चेतना का प्रतिनिधित्व करता है।
प्रश्न 16
Psychology · 3 अंक · −1निम्नलिखित में से कौन सा अंतर्निहित प्रेरणा वाले बच्चों की एक विशिष्ट विशेषता नहीं है?
- A.वे हमेशा सफल होते हैं
- B.वे अपना कार्य करना पसंद करते हैं
- C.कार्य करते समय वे उच्च स्तर की ऊर्जा प्रदर्शित करते हैं
- D.वे चुनौतीपूर्ण कार्यों को पसंद करते हैं
सही उत्तर: A
व्याख्या: आंतरिक प्रेरणा आनंद, ऊर्जा तथा चुनौतियों के प्रति रुचि से संबंधित है — न कि गारंटीकृत सफलता से।
प्रश्न 17
Psychology · 3 अंक · −1एक शिक्षिका चाहती है कि उसकी कक्षा के प्रतिभाशाली बच्चे अपनी पूर्ण क्षमता को साकार करें। अपने उद्देश्य को प्राप्त करने के लिए उसे निम्नलिखित में से कौन सा कार्य नहीं करना चाहिए?
- A.उन्हें गैर-शैक्षणिक गतिविधियों का आनंद लेना सिखाएँ
- B.उन्हें तनाव प्रबंधित करना सिखाएँ
- C.विशेष ध्यान के लिए उन्हें उनके सहपाठियों से अलग रखें
- D.उनसे अपनी रचनात्मकता बढ़ाने के लिए प्रेरित करें
सही उत्तर: C
व्याख्या: पृथकीकरण समावेशी अभ्यास के विपरीत है; नियमित कक्षा में शैक्षणिक समृद्धि अधिक पसंद की जाती है।
प्रश्न 18
Psychology · 3 अंक · −1विचलन बुद्धि उपलब्धता (डेविएशन इंटेलिजेंट क्विंट) शब्द का प्रयोग किसने किया?
- A.अल्फ्रेड बिनेट
- B.लुईस तर्मन
- C.डेविड वेस्चलर
- D.विलियम स्टर्न
सही उत्तर: C
व्याख्या: डेविड वेक्स्लर ने अनुपात-IQ के स्थान पर विचलन बुद्धि-लब्धि (Deviation IQ) की अवधारणा दी।
प्रश्न 19
Psychology · 3 अंक · −1फोनोलॉजिकल कोर कमी वाले बच्चे किससे पीड़ित होते है?
- A.डिस्लेक्सिया
- B.दिस्कैल्क्युलिया
- C.दिस्तोपिया
- D.डिस्नोमिया
सही उत्तर: A
व्याख्या: ध्वनि-संबंधी (phonological) मूल कमी डिस्लेक्सिया का केन्द्रीय लक्षण मानी जाती है।
प्रश्न 20
Psychology · 3 अंक · −1एक पिता अपने 4, 6 और 12 वर्ष की आयु के सभी बच्चों से उम्मीद करता है की वे एक साथ सामान विषय सीखे| यह विकास के किस सिद्धांत का खंडन होगा?
- A.विकास की अलग-अलग दरें (रेट्स) होती है
- B.विकास सरला से जटिलता की और आगे बढता है
- C.विकास, परिपक्वता और अधिगम पर निर्भर करता है
- D.विकास एक सतत प्रक्रिया है
सही उत्तर: A
व्याख्या: स्रोत की कुंजी (ग) 'विकास, परिपक्वता और अधिगम पर निर्भर करता है' बताती है, किन्तु मानक उत्तर (क) है — भिन्न आयु के बच्चों से एक जैसी अपेक्षा 'विकास की दरें भिन्न होती हैं' सिद्धांत का खंडन करती है। स्रोत-कुंजी से असहमति दर्ज।
प्रश्न 21
Psychology · 3 अंक · −1प्रासंगिक अन्तबोर्ध परिक्षण किसके द्वारा दिया गया?
- A.लियोपोर्ड बैलक
- B.मार्गन एवं मुर्रे
- C.हर्मन रोषा
- D.होल्टजमैन
सही उत्तर: B
व्याख्या: TAT (Thematic Apperception Test) मॉर्गन एवं मरे द्वारा विकसित किया गया।
प्रश्न 22
Psychology · 3 अंक · −1ब्रिजेज के अनुसार उत्तेजना भाग है?
- A.शारीरिक विकास का
- B.मानसिक विकास का
- C.सामाजिक विकास का
- D.संवेगात्मक विकास का
सही उत्तर: D
व्याख्या: ब्रिजेज के अनुसार नवजात में केवल 'उत्तेजना' (excitement) होती है, जिससे आगे सभी संवेग विभेदित होते हैं।
प्रश्न 23
Psychology · 3 अंक · −1NCF-2005 किस प्रकार की शिक्षण प्रणाली को प्रोत्साहित करता है?
- A.समावेशी
- B.एकीकृत
- C.विशेष
- D.नियमित
सही उत्तर: A
व्याख्या: NCF-2005 समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) को प्रोत्साहित करता है।
प्रश्न 24
Psychology · 3 अंक · −1रोहित ने अजय की डेस्क से ली हुई पेंसिल वापिस रख दी क्योंकि उसे पकड़े जाने पर सजा मिलने का डर था। यह कोहलबर्ग के किस स्तर को बताता है?
- A.पूर्व-परम्परागत स्तर
- B.परम्परागत स्तर
- C.उत्तर-परम्परागत स्तर
- D.पूर्व-संक्रियात्मक स्तर
सही उत्तर: A
व्याख्या: दंड के भय से नैतिक व्यवहार = पूर्व-पारंपरिक स्तर (चरण 1)।
प्रश्न 25
Psychology · 3 अंक · −1एक विद्यार्थी की वास्तविक आयु 10 वर्ष है तथा मानसिक आयु 12 वर्ष है। उसकी बुद्धिलब्धि होगी
- A.80
- B.100
- C.120
- D.140
सही उत्तर: C
व्याख्या: IQ = (मानसिक आयु ÷ वास्तविक आयु) × 100 = (12 ÷ 10) × 100 = 120।
प्रश्न 26
Psychology · 3 अंक · −1नरेश और मुकेश की आयु समान है। उनके सामाजिक एवं मानसिक विकास में काफी अन्तर है। यह विकास के निम्न सिद्धान्त के कारण होता है
- A.परिमार्जितता का सिद्धान्त
- B.निश्चित तथा पूर्वकथनीय प्रतिरूप का सिद्धान्त
- C.व्यक्तिगतता का सिद्धान्त
- D.समान-प्रतिमान का सिद्धान्त
सही उत्तर: C
व्याख्या: समान आयु के बच्चों में भिन्नता वैयक्तिकता (Individual Differences) के सिद्धांत के कारण होती है।
प्रश्न 27
Psychology · 3 अंक · −1प्रासंगिक अन्तर्बोध परीक्षण (TAT) व्यक्तित्व को मापने की एक
- A.आत्मनिष्ठ तकनीक है
- B.वस्तुनिष्ठ तकनीक है
- C.प्रक्षेपीय तकनीक है
- D.प्रयोगात्मक तकनीक है
सही उत्तर: C
व्याख्या: TAT एक प्रक्षेपी (projective) व्यक्तित्व परीक्षण है।
प्रश्न 28
Psychology · 3 अंक · −1जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धान्त की 'पूर्व संक्रियात्मक अवस्था' का आयु समूह है
- A.0-2 वर्ष
- B.2-7 वर्ष
- C.4-11 वर्ष
- D.7-12 वर्ष
सही उत्तर: B
व्याख्या: पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था 2 से 7 वर्ष तक होती है।
प्रश्न 29
Psychology · 3 अंक · −1एक समावेशी कक्षा के लिये, शिक्षकों को, किस प्रकार की तैयारी की आवश्यकता नहीं होती है?
- A.व्यावहारिक व सामाजिक संक्रियाओं की सम्पूर्ण भागीदारी
- B.समस्यागत क्षेत्रों के बालकों से शीघ्र व सतत सम्पर्क
- C.निदानात्मक व उपचारात्मक प्रक्रियाओं का अधिकतर प्रयोग
- D.धैर्यशीलता का कम होना
सही उत्तर: D
व्याख्या: समावेशी कक्षा के लिए अधिक धैर्य चाहिए, कम नहीं।
प्रश्न 30
Psychology · 3 अंक · −1एक परीक्षण तैयार करने के बाद, एक शिक्षक प्राप्तांकों की निरन्तरता को जाँचने के लिये एक ही आयु वर्ग के बच्चों पर प्रशासित करता है। वह निम्न को जाँचना चाह रहा है
- A.वैधता
- B.विश्वसनीयता
- C.वस्तुनिष्ठता
- D.उपयोगिता
सही उत्तर: B
व्याख्या: प्राप्तांकों की निरंतरता/संगति = विश्वसनीयता (Reliability)।
प्रश्न 31
Psychology · 3 अंक · −1मनोवैज्ञानिक जो अपने अधिगम सिद्धान्त में 'लाइफ स्पेस' को सम्बोधित करता है, वह है
- A.थार्नडाइक
- B.कोहलर
- C.कुर्ट लेविन
- D.स्किनर
सही उत्तर: C
व्याख्या: कुर्ट लेविन के क्षेत्र सिद्धांत (Field Theory) में 'Life Space' केन्द्रीय अवधारणा है।
प्रश्न 32
Psychology · 3 अंक · −1मनुष्य में वैयक्तितक विभिन्नता के निर्धारक किससे संबंधित होते है?
- A.वातावरण के साथ अंतक्रिया
- B.वंशानुक्रम में विभिन्नता
- C.वंशानुक्रम तथा वातावरण दोनों में विभिन्नता
- D.वंशानुक्रम व वातावरण में अंतक्रिया
सही उत्तर: D
व्याख्या: वैयक्तिक विभिन्नता वंशानुक्रम और वातावरण की अंतःक्रिया का परिणाम है।